호암동 중간고사학원

호암동 중간고사학원
예상 질문 만들기 활동은 학습자가 지식의 결을 따라 사고의 사각지대를 찾아내는 데 매우 효과적이며, 예를 들어 역사 수업 후 ‘이 사건이 다른 시대에 재발한다면 어떤 차이가 있을까’ 또는 ‘이 결정을 반대로 했다면 결과는 어땠을까’와 같은 창의적 질문을 스스로 만들어보게 하면 시험에서 평가하는 고차원 사고력을 자연스럽게 연습하게 된다. 호암동 중간고사학원은 의미를 연결하는 암기 훈련은 예컨대 수학의 공식을 외우기 전에 그 유도 과정을 직접 따라 적고, 자연스럽게 ‘이건 결국 면적의 합을 다르게 표현한 거구나’라는 인식을 가지는 것과 같다. 매일 공부를 시작하기 전, 오늘 다룰 내용을 생각하며 “왜 이걸 배우는지”를 되새기는 습관을 들이면 공부의 동기와 방향성이 살아납니다. 학교별 시험에서 자주 등나오는 예술적 표현 기법을 학습하는 과정에서, 학생이 직접 그 기법이 사용된 문장을 찾아 분석하고, 그 효과를 설명하는 행동이 중시된다. 장식용 간이 책꽂이를 방 벽마다 설치해 각 과목별 교재와 노트를 분류하고, 한눈에 보이도록 정리함으로써 학습 자료의 접근성을 극대화하는 것부터 실천한다. ‘30분 동안 공부하겠다’는 계획은 결국 양으로 끝나지만, ‘이 유형의 문제를 5개 풀고 해설 완성하기’라는 목표는 질적 성취를 유도한다. 호암동 중간고사학원은 조사를 바꿔 말투를 조절하는 기법을 적용한 학습자는 스스로 공부에 몰입되는 환경을 조성하고, 맞춤형 학습 자료를 활용해 효율을 극대화한다.