일산동 중등 수학학원

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또한 목표에 맞는 학습 자료 정리 습관을 기를 수 있도록 지도하고, 이 과정에서 학생이 스스로 학습의 흐름을 조절할 수 있도록 지원한다. 이처럼 학습 내용의 양이 점점 누적되어 감당할 수 없다고 느낄 때, 단순히 더 많이 공부하는 것이 아니라 어떻게 공부하는가에 대한 전략적 관점이 절실히 요구된다. 학생별 진도에 따라 차등 제공되는 수업 자료는 개인 맞춤형 학습을 가능하게 하며, “Be famous for your curiosity”라는 슬로건처럼 새로운 분야에 대한 호기심을 촉진하고 관련 서적을 찾아보게 한다. 논제 분석 훈련을 수업에 도입하면 학생은 문제에 제시된 질문의 핵심을 정확히 파악하는 힘을 키우게 되고, 실제로 그런 훈련을 거친 학생 중 서술형에서 처음으로 만점을 받은 사례도 있었다. 이때 자기 자신과의 계약을 설정하는 전략이 필요한데, 예를 들어 나는 이 리듬을 매일 아침 출석 전에 세 번 외우기로 약속한다는 형식의 선언을 작성하고 이를 벽에 붙이는 것이다. 일산동 중등 수학학원은 모든 학습 활동은 그 본질에서 ‘It’s important to ~’라는 문장으로 요약될 수 있다. 일산동 중등 수학학원은 이미지 기반 정리표를 노트 왼쪽 면에 배치하고 오른쪽 면에는 자신만의 언어로 해설을 써내려가며 개념 원리에 대한 직관력을 길러가고, 특히 오답 유형이 반복되는 개념은 색인 스티커를 활용해 즉각적으로 복습 가능한 구조를 만들며 각각의 오류 패턴을 종이 위에서 분류하고 그 원인을 추론해보는 훈련을 한다.