둔산 고등학원

둔산 고등학원
예를 들어 ‘내가 오늘 제일 헷갈린 개념은?’, ‘내일의 약속은?’ 같은 질문을 스스로에게 던지고, 그 답을 작게 외친 뒤 하루를 마무리한다. 둔산 고등학원은 문제를 풀고 나서 틀린 원인을 분석할 때, 단순히 정답을 보는 것으로 끝내지 말고 문제 풀이 과정을 실제로 말로 설명해보며 오류를 스스로 진단하는 훈련이 필수적이다. 둔산 고등학원은 설명자가 너무 빠르게 전개하면 학생은 의미를 놓치고, 지나치게 느리면 집중력이 흐트러진다. 일정한 루틴 안에서도 창의적 사고가 가능하도록, 일부러 비틀어 생각하게 유도하는 말투의 질문을 스스로 던지며 기존 상식을 넘어서는 해석을 시도하게 한다. 예를 들어, 영어 독해 能力を 향상시키겠다 와 같은 목표가 아닙니다. 또한 질문이나 피드백 시 거칠고 솔직한 말투로 직구를 던지는 형태를 활용해, 모호한 표현을 배제하고 학생이 명확한 피드백을 받을 수 있도록 한다. 예를 들어, 탐구활동 정리표를 제작해 실험 과정의 목적, 가설, 결과, 오류 요인을 체계적으로 기록하면 실수를 줄이고 성적이 92점까지 향상된 실제 사례가 있다.