개운동 고등학원

개운동 고등학원
학생은 스스로 개념과 연계된 서술형 문제를 직접 제작함으로써 사고의 폭을 넓히고, 모든 내용을 암기하려는 시도를 지양한다. 특히 문자식의 인수분해처럼 단계가 긴 계산 문제에서는 이러한 자기 주도적 복습이 매우 중요하며, 학생이 자신의 오답 흐름을 되짚으며 스스로 오답 원인을 특정하는 연습이 반복될수록 실전력은 눈에 띄게 향상된다. 개운동 고등학원은 예를 들어, 학교 시험에서 반복되는 기출 빈출 오답 유형을 분석해 10문항씩 미니 테스트를 제작하고, 자신이 틀린 문제는 맞을 때까지 단계별로 풀이 과정을 종이 위에 정직하게 써내려가는 방식을 적용하면, 오답의 원인을 시각적으로 확인할 수 있다. 또한, 이러한 문제 풀이 과정을 통해 발생하는 오류나 허점들을 kịp히 발견하고 개선하는 것도 중요합니다. 이처럼 작은 행동 하나하나가 자기 주도적 학습의 기반을 다지는 디딤돌이 되었다. 이러한 유형을 구분하기 위해선, 단순히 ‘틀렸다’고 기록하는 것을 넘어, 그 문제를 풀기 전 자신이 머릿속에서 어떻게 구성했는지를 질문 형태로 남기는 것이 효과적이다. 개운동 고등학원은 특히 지문 속 반복적으로 등장하는 단어나 유사 표현을 색상 하이라이터로 표시하고, 그 단어가 중심 사상과 어떤 관계를 맺고 있는지 분석하는 ‘어휘 지도 만들기’를 매번 수행한다.